Octavo robo en el año: La Primaria 29 y la Secundaria 11, nuevamente afectadas por la inseguridad
Este lunes 2 de diciembre, las autoridades y trabajadores de las instituciones educativas situadas en la intersección de las calles 25 y 526 de La Plata, se encontraron con un panorama devastador. Por octava vez en el año, los establecimientos fueron blanco de un robo seguido de actos vandálicos, afectando seriamente el funcionamiento de las escuelas.
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Los delincuentes forzaron los accesos al edificio, rompieron ventanas y robaron insumos esenciales, pero esta vez el ataque incluyó un agravante: mensajes pintados en las paredes que generaron temor e indignación.
Además de los destrozos, los intrusos dañaron elementos básicos para el dictado de clases, como mobiliario y equipos tecnológicos, profundizando el deterioro de las instalaciones.
La continuidad educativa ya se había visto afectada en ocasiones anteriores por hechos similares. Este nuevo ataque agrava aún más la situación, dejando a alumnos y docentes en una constante incertidumbre sobre el desarrollo de sus actividades escolares.
La comunidad educativa de ambas instituciones expresó nuevamente su frustración y preocupación. En reiteradas ocasiones, han solicitado mayor presencia policial y medidas concretas de seguridad para proteger el establecimiento. “Es desesperante. No podemos garantizar un ambiente seguro para nuestros estudiantes ni para los trabajadores”, comentó una docente afectada.
Los constantes robos no solo implican pérdidas materiales, sino también un impacto emocional en alumnos y trabajadores que conviven con el temor de que los hechos se repitan. "Queremos soluciones. No podemos seguir viendo cómo destruyen lo poco que tenemos", agregó un integrante del equipo directivo.
A pesar de los múltiples reclamos, las respuestas por parte de las autoridades parecen insuficientes. La comunidad insiste en la necesidad de avanzar en la investigación para identificar a los responsables y aplicar sanciones ejemplares, así como implementar un plan de seguridad integral para evitar nuevos episodios de violencia y robo.
Mientras tanto, el ciclo lectivo 2024 se cierra con una profunda crisis en estas instituciones, reflejo de una problemática más amplia que afecta a muchas escuelas de la región.